4月15日下午，钦州市外国语学校中学英语高级教师邱桂敏应邀来我院大创楼406教室作"新课标视域下的课堂教学设计策略——教学评一致性的实践思考"专题学术讲座。学院党委书记潘文昊、院长冯丽及全体教师参加学习。讲座由蔡成龙副院长主持，讲座聚焦"教学评一体化"实践路径，通过理论阐释、案例分析、互动研讨等形式，为新课标背景下的英语教学改革提供新思路。

邱桂敏老师紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，围绕核心素养、思维与方法、真实情境、精准评价四大维度展开系统论述。邱老师着重强调了英语学科核心素养的关键意义，它涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大方面，是教师进行教学设计与评价的基础框架。为阐释如何在实际教学中融入这些素养培养，邱老师列举了诸多生动案例，如借助小组讨论提升学生的语言交流能力，运用跨文化阅读材料增强学生的文化意识等。在探讨思维与方法时，邱老师分享了一系列创新教学策略，积极鼓励教师采用项目式学习、探究式学习等多元化教学方法，以此激发学生的主动学习兴趣，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。她还特别指出，利用在线协作平台、教育APP等信息技术工具，能有效提升课堂的互动性与趣味性。针对真实情境的应用，邱老师强调英语学习不能脱离实际生活，教师应创设贴近学生生活的教学情境，例如模拟交流、角色扮演等，让学生在实践中学习并运用英语，加深对知识的理解与记忆。她通过分享自己的成功教学案例，不仅锻炼了学生的语言能力，还促进了学生对相关议题的理解与思考。最后，邱老师着重讲解了精准评价的重要性，强调评价需与教学目标高度一致，既要关注学生的知识掌握情况，也要重视其能力发展和素养提升。她介绍了形成性评价、表现性评价等多种评价方式，并分享了如何有效利用评价结果调整教学策略，实现“教学评一体化”，进而促进每位学生的个性化发展。

整场讲座内容丰富，理论实践紧密结合，受到教师们的热烈反响与高度评价。教师们称，邱老师的分享拓宽了教学视野，为新课标下的初中英语教学创新提供了宝贵启示与实用策略，此次讲座不仅是知识盛宴，更是提升英语教学质量的重要契机。讲座后，邱老师与教师互动交流，答疑解惑。蔡成龙副院长在总结中高度评价邱桂敏老师的讲座，感谢邱老师对我院教学、科研工作的支持，并希望全体教师学以致用，推动教学、科研取得更大收获。

图1 蔡成龙副院长主持

图2 邱桂敏高级教师正在讲学

图3 参会教师正在认真聆听讲座

图4 邱桂敏高级教师与我院领导、教师合影