为了加强教研结合，不断提升我院教师教育教学水平，促进教师发展，10月27日，我院开展了教研协同活动。

上午三四节，潘景丽教授所主讲的校级“课程思政”示范课立项建设课程《英语教学论》开展了公开课。潘景丽教授注重教书育人，深挖课程德育元素，课堂以学生为中心，在教学过程、教学内容、教学方法、教学活动等方面紧扣人才培养目标和课程目标，结合小组合作、师生互动、生生互动、人机互动等培养学生的从教信念、工匠精神、解决问题的综合能力和团结协作等，做到了课程思政与专业教育的有效融合，将课程思政教育落实到了实处。整个教学过程学生参与度高，课堂气氛活跃，学生乐学，教学实践能力得到提升。我院冯丽院长、伍红艺副书记及我院教师参加了听课活动。

为了更好地教研结合，27日下午，潘景丽教授以“课程思政”公开课为基点，做了题为“外语教育教学系统改革与教师发展”的学术报告。潘教授在报告中阐述了我院外语教育教学系统改革的设想，提出了成果导向，紧扣人才培养目标，以课程建设为抓手，从师资队伍、教学模式、教学手段、教材、学科竞赛等方面系统构建育人体系，形成系统育人成果的理念。潘教授结合教师成长案例，阐述如何立足教师本职工作，紧跟国家教育政策、区域发展需求，善用课堂阵地，从课程建设为抓手，建设在线精品课程、一流课程、“课程思政”示范课程，创新教学模式，申报教研项目，加强教材建设，参与教学竞赛，凝练教学成果等，倡导教师要系统、全面地发展。潘教授还就教师们的教学改革和研究方向提出了建议。

参与教师表示，通过参加教研协同活动，打开了教学改革和科研思路和视野，对明晰自身发展方向有了更多的思考和认识，深受鼓舞。

潘景丽教授与学生互动

潘景丽教授深入课堂指导学生

潘景丽教授在做报告

报告会现场