2021年11月22日星期五，我院全体越南语专业同学在教育学院1A-209教室进行了2020级大学创新创业项目阶段性成果汇报，莅临本次成果汇报的有潘桂艳老师、颜彦老师以及越南外教杜文楠老师。本次汇报旨在向全体同学汇报2020级现阶段大学创新创业成果。

汇报开始，由主持人向全体同学介绍此次汇报流程，随后，邀请第一组负责人郑雅琴同学向全体同学汇报本组《基于文化视角下的“桂越”跨境旅游可持续发展研究》项目研究成果，与其后期计划，并计划加深与另一组自治区级大创项目合作力度，推广“桂越”跨境旅游；其次是第二组汇报者李英同学与黄馨同学，两人对本组《中国岭南地区与越南自然崇拜比较研究》项目进行的前期准备，现有研究和存在问题进行了汇报，例如中越两国对植物和动物崇拜对人文心理和社会活动的影响，现今因研究范围过大，导致研究进展缓慢；最后一组汇报者黄鸿勤同学的汇报题目为《文化互鉴视角下中越木偶艺术传承与发展路径对比》，他们将本组所对中越木偶艺术的发展、兴趣和明清木偶戏发展，还将唐朝对外发展与木偶戏结合，再将越南水上木偶戏从民间到皇家的历史道来，最后结合当代将木偶艺术发展与传承进行陈述。

三组大创项目汇报结束之后，由郑雅琴同学与黄鸿勤同学进行了“互联网+”成果汇报。首先，黄鸿勤同学结合本组项目《互联网+乡村记忆文化博物馆》为有意向的同学提供了“立好主题、关乎社会热点、做好设计大纲”三点思路建议以及在组队过程中需要的多个专业人员，分工的明确，负责人的监督。郑雅琴同学结合本组项目《寻梦之旅—桂越文旅链式服务先行者》，以自身经验向全体同学说明了“人才多样化”的重要性，并向同学说明了商业计划书中的必备要素，如封面、项目LOGO、正文，踩分点，格式规范；PPT制作中的项目概括、产品介绍、项目运营、项目团队与目标；路演与答辩中的着装、回答等细节问题。

汇报结束，三位老师依次对大家的汇报成果进行点评以及肯定，并号召大家学习，积极参与到大学生创新创业项目中来。颜彦老师鼓励大家积极参与的同时，也给大家讲述了大学生创新创业给大家提供的经验，并号召有意向申请项目的同学提早做好准备，找好立题方向、组员、分工，充分利用好时间。

此次成果汇报，既为本专业全体同学提供了丰富经验，也为有计划申请大创或者“互联网+”的同学提供了参考方向。